Bouwen aan talent
Jeroen van Drie vervult als opleidingscoördinator bij Bouwmensen Amersfoort een veelzijdige rol: hij adviseert leerlingen en bedrijven, verbindt onderwijs en praktijk en inspireert nieuwe vakmensen. Jeroen speelt een essentiële rol in de ontwikkeling van nieuwe vakmensen, met speciale aandacht voor zij-instromers. In dit artikel deelt hij zijn visie en ervaringen.
Het is zijn passie om anderen te helpen bij het vinden van hun plek. Na een jarenlange loopbaan in de bouw is Jeroen inmiddels al 29 jaar verbonden aan Bouwmensen Amersfoort. Eerst als praktijkinstructeur, later als leerlingbegeleider en tegenwoordig al een aantal jaren als opleidingscoördinator. In die rol begeleidt hij zowel jongeren als zij-instromers bij hun eerste stappen in de bouw.
Passie, motivatie en de juiste begeleiding
“Het mooiste aan mijn werk? Het moment dat iemand zijn of haar studie afrondt en je een oprecht ‘dankjewel’ krijgt. Je kunt écht iets betekenen voor iemand, dat geeft enorme voldoening.”
Volgens Jeroen draait vakmanschap niet om leeftijd, achtergrond of geslacht. “Of het nu gaat om een 16-jarige met passie voor timmeren of een 45-jarige die zich wil omscholen tot vakman: wij geloven in talent, inzet en persoonlijke groei. Het draait om passie, motivatie en de juiste begeleiding.”
De directie van Bouwmensen Amersfoort vatte zijn betekenis voor de organisatie kernachtig samen: “Jij bént het opleidingsbedrijf.” Een compliment waar Jeroen zichtbaar trots op is.
“Het is mijn passie om anderen te helpen bij het vinden van hun plek”
Leren door te doen
De sleutel tot succesvolle vakmensen ligt volgens Jeroen in een praktijkgerichte aanpak. “Veel jongeren leren het liefst door te doen. Onze leeromgeving is daarop ingericht.” Ook het toenemend aantal zij-instromers vraagt om maatwerk en flexibiliteit. “Zij-instromers zijn vaak tot op het bot gemotiveerd. Laatst zei een aannemer tegen me: ‘Een leerling kost tijd en begeleiding, maar helemaal geen leerling kost meer.’ Die uitspraak onderschrijf ik volledig. Want als er geen leerling is, moet een volleerd vakman eenvoudige taken uitvoeren – en dat maakt het werk uiteindelijk duurder.”
Zij-instromers brengen vaak levenservaring en motivatie mee, maar kunnen verschillen in basiskennis of moeten wennen aan de cultuur op de bouwplaats. Daarom biedt Bouwmensen flexibele leerroutes, afgestemd op het niveau en leervermogen van de student. “We kijken naar wat iemand al kan en wat er nog nodig is. Met de flexibele leermiddelen van Concreet Onderwijsproducten kunnen we
daarop inspelen.”
"We kunnen nu specifieker en op maat lesgeven, afgestemd op wat een student nodig heeft."
Toekomstig opleiden
De mens achter het vak
Jeroen haalt zichtbaar voldoening uit persoonlijke succesverhalen. Zoals dat van Marco Baan: “Hij is 49 jaar en runde jarenlang een buurthuis. Hij wilde iets anders, maar wist niet waar te beginnen. Via via kwam hij bij mij terecht. We zijn samen op zoek gegaan naar een passende leer- en werkplek.”
Het illustreert hoe waardevol praktijkgericht en persoonlijk onderwijs kan zijn. “Deze verhalen laten zien wat er mogelijk is met persoonlijke aandacht en maatwerk in het onderwijs.
Goed opgeleide vakmensen zijn onmisbaar voor de toekomst van de bouw.” Maar ook met mensen als Jeroen aan het roer blijft de bouwsector bouwen aan een sterke en toekomstbestendige generatie vakmensen.
Meer lezen?
Je hebt een artikel gelezen uit ons relatiemagazine 80A. Wil je op de hoogte blijven van ontwikkelingen binnen onze organisatie en de samenwerking met het onderwijs en de Bouw en Infra. Alle artikelen vind je hier.
Wil je het magazine thuis ontvangen? Klik van op onderstaande button.